Особенности дрессировки доберманов
Какие только мифы не окружают добермана? И истеричен он, и злобен без меры. Остается только удивляться, почему в нашей стране, как и во всем мире, множатся ряды поклонников этой породы. Доберман устойчиво входит в число самых популярных пород в разных странах.

Дрессировать добермана – одно удовольствие! Он работает с охотой, азартом и увлечением. Когда я приходила с доберманом на дрессировочную площадку в воскресенье, странно было слушать вопрос некоторых владельцев собак других пород «А Вы кормили свою собаку в субботу?». Для того, чтобы использовать лакомство в качестве поощрения, эти люди не кормили своих питомцев по два дня. Для добермана же любые занятия в радость, умно и интересно построенные уроки сами по себе являются поощрением для пытливого ума добермана

Почему же временами приходится наблюдать несчастные пары, когда доберман (с его-то темпераментом!) рвется с поводка, высматривая «врагов» вокруг, а хозяин прилагает немалые физические усилия, чтобы сдержать своего питомца. Либо собака носится по окрестностям, не обращая внимания на унылые призывы своего хозяина. Ответ прост. Доберман, в отличие от стихов, не вырастает «как одуванчик у забора». Предоставленный самому себе, лишенный физических и умственных нагрузок, доберман становится неуправляемым.

В первый год жизни доберман должен определить свое место в стае и признать авторитет вожака – своего хозяина. Собака объективно нуждается в лидере, за спиной которого она чувствует себя удобно и комфортно. Да, щенок добермана ведет борьбу за лидерство в семье, но, выиграв ее, в конечном итоге, проигрывает. У собаки должен быть достойный хозяин, которому она подчинится охотно и радостно. Щенок, которому все позволено в доме, не становится от этого счастливее. Скорее всего, он вырастет капризным и истеричным. Ровное дружелюбное отношение, разумная требовательность и терпение - вот залог долгих счастливых лет для обеих сторон. Доберман отличается умом и понятливостью. Эти положительные качества могут превратиться в свою противоположность, если щенок почувствует, что он в семье главный, что выполнять требования хозяина не обязательно. Поэтому основное в воспитании и дрессировке щенка - терпение и твердость в сочетании с лаской.

Очаровательное существо, появившееся в Вашем доме, кажется таким маленьким и трогательным, что процесс воспитания часто откладывают до того времени, «когда собака начнет что-то понимать». К сожалению, в этом случае «что-то понимать» начинает хозяин, а именно то, что доберман умен и сообразителен, и прекрасно использует все слабости членов семьи. Так что процесс воспитания должен начинаться с первых дней пребывания малыша в новом доме.

Вот основные правила, которые надо соблюдать в общении со щенком добермана.
Первое - настойчивость и постепенность. Сказав что-то, нужно добиться, чтобы щенок это сделал. Хуже всего с точки зрения воспитания - это непоследовательность в требованиях. Предположим, Ваш маленький очаровательный доберман так забавно просит что-то вкусненькое, когда Вы обедаете, что все члены семьи нет-нет, да и протягивают ему что-то.

Наконец, Вы твердо решаете «прекратить это безобразие». Сначала все ведут себя, как и договорились, но щенок почему-то не верит в Вашу твердость. Он продолжает свои попытки выпросить что-то с удвоенной силой, пока кто-то, не выдержав, не сунет ему кусочек.

Тем самым, происходит закрепление отрицательной связи между словом «нет», настойчивостью и вознаграждением. С Вашей точки зрения Вы, возможно, сделали шаг вперед, т.к. дали щенку не десять кусочков, а только один, причем эту единственную подачку дала бабушка – «слабое звено» в системе обороны. С точки зрения собаки - все наоборот: если упорно игнорировать команды, всегда можно добиться своего. Выходит, Вы поощрили поведение, которое сами же считаете недопустимым.

Правило второе - бесконечное терпение. Вы объяснили щенку, что и как нужно делать, а он продолжает вести себя по-своему. Ну что ж, значит надо добиваться своего, раз за разом повторяя упражнение. Это же касается запретов. Скажем, Вы запрещаете щенку сидеть у стола, когда семья обедает. Он уже понял это, но надо же попробовать, вдруг на этот раз запрет не действует? Терпение щенка добермана бесконечно, он готов снова и снова проверять твердость Ваших запретов. В этом соревновании Вы должны проявить не меньшее терпение, объясняя щенку, что «нет» означает именно «нет», а не «может быть».

Правило третье - логичность и последовательность с точки зрения щенка, а не Вашей собственной. Вы должны научиться ставить себя на место Вашего друга и предугадывать его реакции.

Живой и активный доберман, особенно во время вынужденного сидения в четырех стенах, может причинить немало хлопот. То он погрызет ножки стула, то утащит тапочки. Наказывать щенка можно только в определенных ситуациях, а именно в момент совершения «преступления». Наказание через какое-то время после нежелательного действия не только неэффективно, но и вредно. Щенок не связывает свой проступок с наказанием и обижается на несправедливость.

Четвертое (но, возможно, самое главное) правило - эмоциональный контакт со щенком.

Хозяин – это не только человек, который кормит, учит, поощряет и наказывает. Щенку должно быть интересно и радостно находиться вместе с хозяином, который должен стать его лучшим другом и организатором игр.

Только так можно легко перейти к дрессировке, которая станет не обузой и принуждением, но радостным занятием. Это означает, что во время прогулок задача хозяина – не приятно провести время, общаясь с владельцами других животных, а играть со щенком, контролируя его поведение и закрепляя в его сознании ту модель, что рядом с хозяином хорошо и весело. Да, мы должны предоставить щенку возможность общаться с другими собаками, играть и бегать с ними, но все же хозяин – это лучший и любимый партнер.

Типичная ошибка неопытных владельцев заключается в том, что на прогулке они занимаются своими делами, а потом подзывают щенка, чтобы взять его на поводок и пойти домой. Доберман вообще склонен к образованию ассоциативных связей, поэтому подход к хозяину для него быстро начинает связываться с неприятным моментом: окончанием прогулки.

После этого такой владелец хочет, чтобы его доберман усвоил команду «ко мне», но обязательно столкнется с трудностями при подходе. А ведь команда «ко мне» - самая важная команда, определяющая послушание собаки и, в дальнейшем, обеспечивающая ее безопасность.

А вот другая модель поведения. Во время прогулок, начиная с самого раннего возраста, надо несколько раз подозвать щенка, поощрить его (голосом, поглаживанием и, время от времени, лакомством) и предложить интересное занятие, например, игру в мячик. Тогда в голове у доберманчика исподволь закладывается мысль, что подход к хозяину – дело хорошее. Когда он очередной раз подойдет по зову хозяина, после похвалы и угощения можно сказать что-то вроде: «Молодец, а теперь оденемся и пойдем домой». В таком варианте уход домой будет восприниматься щенком совсем иначе.

Другой проблемой, с которой довольно часто сталкиваются владельцы доберманов на прогулках, - это облаивание. Доберман очень темпераментная собака, которой интересно все: вот пролетела птичка, пробежала собака, прошел человек. Хочется пойти посмотреть, но все-таки немного страшно. И, поэтому, сначала щенок бежит к заинтересовавшему его объекту, но на полпути останавливается, принимает грозный вид, и может начать лаять. Когда щенок идет на поводке, то его реакция выражается еще ярче. Он тянется к объекту внимания, Вы натягиваете поводок, и щенок начинает тянуть еще сильнее и лаять еще громче. Ведь пока Вы для него главный защитник, и с Вами он ничего не боится.

Что делать в таких случаях? Не обращать внимания (мол, он еще маленький, потом само пройдет) – неверно, нежелательное облаивание войдет у добермана в привычку. Наказывать – также неверно, ведь Вы пока являетесь защитником малыша. Если Вы, стараясь успокоить маленького щенка, начнете его поглаживать, да еще угощать вкусненьким, Вы тем самым поощрите и закрепите нежелательное поведение. Рецепт таков. Все доберманы любят играть. Нужно отвлечь внимание малыша, достать игрушку и отбежать с ней в противоположную сторону. Те же действия можно совершить, идя с собакой на поводке. Ваш малыш быстро поймет, что если появляется что-то или кто-то, не надо на это обращать внимание, т.к. в любой момент может появиться интересная игрушка в руках хозяина. На всех занятиях по воспитанию и дрессировке на переднем плане всегда должна быть похвала – позитивная мотивация.

Если собака что-то делает неправильно, стоит ее поправить, используя интонацию и механическое воздействие (рывок поводка и т.п.) И, как только, щенок начал правильно выполнять вашу команду, обязательна похвала.

Щенки (да и взрослые собаки) очень чувствительны к интонации, поэтому при непослушании бывает достаточно просто поговорить строгим и твердым голосом, но не кричать. Просто «не замечать» щенка – это серьезное наказание, которое может эффективно использоваться в процессе воспитания. Также важна эмоциональная реакция на все «хорошие поступки» щенка. Занимаясь с доберманом, важно правильно организовать урок, чередуя работу и отдых. Долгая рутина и унылое ожидание – не для темпераментного добермана.

Незаурядный ум добермана позволяет ему легко определять те ситуации, в которых непослушание, по его мнению, «сойдет ему с рук». Он легко понимает разницу между дрессировочной площадкой и обычным местом выгула. Часто неопытные владельцы считают, что воспитание добермана пройдет успешно, если они вместе с питомцем будут раз в неделю посещать курсы по дрессировке. А как же ежедневный тренинг дома и во время прогулок?

Понятливый доберман под руководством инструктора легко усвоит урок, но будет ли он слушаться в реальных условиях, а не в замкнутом пространстве дрессировочной площадки? Если заниматься с собакой только раз в неделю, выработается нежелательный для нас стереотип у собаки: вот здесь, на дрессировочной площадке, мы работаем, а в других местах мы гуляем и приятно проводим время. Неоднократно приходилось наблюдать доберманов, которых владельцы выводили из машины на коротком поводке, с усилием вели на занятия, а в перерыве боялись отпустить побегать и поиграть. Даже если такой доберман сдаст экзамен, в этом ли цель дрессировки? Только ежедневные повторения пройденного в разных местах, сначала в тихих уголках без отвлекающих факторов, а потом в присутствии других животных, людей и т.д. реально приведут к успеху и позволят воспитать питомца, которым можно гордиться.

Бесконфликтная дрессировка
Грубо говоря, существует 3 способа тренировки собаки для соревнований по послушанию. По прошествии многих лет было общепринято тренировать собак, используя практически  чисто принудительный метод. В принудительном методе дрессировщик полагается на физический дискомфорт или угрозу его, чтобы добиться стабильного выполнения полученных навыков.  Свободное поведение рассматривается как очень нежелательное, т.к. оно считается повторением нежелательного поведения.  Таким образом, допущение свободного поведения является технически вредным со стороны тренера. Сторонники принудительного метода озабочены вопросом, как гарантировать то, что собака всегда будет выполнять натренированное поведение в любых обстоятельствах.
Они утверждают, что принудительное исполнение является наиболее надёжным поведением. С другой стороны, многие из них признают, что принудительные методы имеют нежелательную сторону.  Т.к. собака ассоциирует тренировку с болью и дискомфортом он обычно демонстрирует в определённой степени уклонение и защитную реакцию, которая мешает его возможности учиться навыкам и также ухудшает эстетическую картину его выступления. Навык успешного принудительного тренера состоит в успешном выполнении, не взирая ни на что, поэтому уклоняющееся поведение собаки выражается в быстрой демонстрации натренированных навыков. Однако, неважно на сколько опытен тренер предпочтение принудительной тренировки будет всегда отражаться в деталях поведения животного при демонстрации. Опущенная голова и уши на команду сидеть или ещё хуже тревожное поскуливание и сопение при выполнении команды стоять.
В лучшем случае состояние тревоги отразиться в этих жестах как эстетический минус выступления. В худшем это тревожное поведение вылиться в подчёркнутое состояние замешательства со стороны собаки. Замешательство в том, что именно составляет его работа. В более худшем варианте мы можем видеть собаку, которая проваливает выступление вовсе, выбирая замороженную реакцию, когда даётся команда, нежели рискнуть и сделать какой-нибудь шаг. Этот вид тревоги в течение работы над послушанием отражается в фундаментальном состоянии конфликта и неясности  в отношениях между дрессировщиком и собакой. В наше время некоторые энтузиасты начали продвигать систему тренировок на чисто поощрительном методе, означающее, что выученные навыки собаки мотивированы к показанию лишь системой наград. При этом методе поведение собаки не ограниченно и она свободна к экспериментам до тех пор, пока не достигнет правильного поведения.
И таким образом получает вознаграждение. Метод поощрения показывает невероятную эстетическую картину. Собака, которая выступает без каких либо очевидных тревог. Однако критики утверждают, что представление, основанное на поощрении, является ненадёжным и они указывают на относительную боязнь тренеров метода поощрений выступать на соревнованиях высшего ранга.
Кроме того, традиционалисты часто выражают несогласие касательно идеи покупки собачей службы лакомством и игрушками. Конечно первый путь тренировок использование комбинации обоих методов, что делают большинство людей. Существует сравнительно мало тренеров, которые могли бы быть описаны как чисто принудительные или чисто поощрительные.
Однако, правда в том, что подавляющее большинство тренеров собак принудительного метода и в особенности те, кто появляется в высших рангах соревнований, являются по существу традиционалистами, которые принципиально полагаются на обучение через избегание наказания и наказание, чтобы научить послушанию.
Эти тренеры, ориентированные на принуждение,  полагаются всё больше и больше на изощренные средства, такие как электрический ошейник с варьируемым уровнем интенсивности и безопасные звуки. Кроме того, многие тренера принудительного метода часто используют высоко мотивирующие награды такие как мячики и игрушки. Однако, эти инновации не могут скрыть фундаментальные черты принудительного метода. Собаке предоставляется очень мало выбора. Варьирование предотвращается любыми средствами и тренируемое поведение формируется, используя главным образом желание собаки избежать дискомфорт. Сегодня мы живём в волнующую эру для тренировок собак, так как только сейчас настало время, когда сила метода поощрения по-настоящему исследуется. Пионеры этого метода применяют метод поощрения для тренировок служебных собак, улучшая навыки и решая такие фундаментальные проблемы тренировок как обеспечение надёжности демонстрации, основанной на поощрительном методе.
И как успешно сочетать принудительный и поощрительный методы.
Кроме того, эти пионеры всё чаще и чаще поднимаются на подиум в соревнованиях высшего уровня для тренированных собак.
Один из самых важных и влиятельных тренеров прогрессивного метода тренировок служебных собак это Иван Балабанов. Американец болгарского происхождения, который живёт и работает в городе Plant во Флориде. Он начал тренировать собак для соревнований в 1980-тых и узнал о традиционном искусстве принудительной тренировки от некоторых подлинных экспертов.
Однако его не остановившееся любопытство и неудовлетворение недостатками принудительного метода позволили ему свернуть на новое направление.
С тех пор как переехал в США в 1991 он развил крайне оригинальный и прогрессивный метод поощрительной тренировки и с ней он добился огромного успеха.
В 2001 Иван Балабанов и его лично натренированная собака Диего в чемпионате Шутцен 3 Клуба Шутсенов США с Диего и его сукой Никито, также лично натренированной, Иван придставлял США множество раз в мировых чемпионатах Шутценских соревнований. Иван расположился на 12 месте в мировой IPO чемпионатов и также добился высоких результатов в престижных соревнованиях послушания.
В 2000 Иван был 2-м в мировом IPO соревновании Бельгийских овчарок и в этом соревновании получил единственный дважды высшее очко по послушанию.

Отредактировано Марина Жевнева (10 Ноя 2010 01:55:19)

Вот совет Ивана Балабанова по обучению высыла вперед.
Высыл чаще всего учат на мотивационный предмет – бег к мотивационному объекту, укладка и затем игра. На испытаниях (экзаменах) отсутствует цель и собака оказывается в конфликте, так как она свою цель не нашла. Поэтому на экзамене многие собаки не могут хорошо сделать высыл. Кроме того, поиски цели также замедляют собаку.
Построение упражнения по Балабанову:
o Чтобы избежать поиска цели – цель должна быть видимой (прим. находится над землей, например, на столбике)
o Иван работает с двумя мотивационными объектами – один находится у проводника, второй, для собаки, находится  в конце высыла.
o Сперва собака разыгрывается , затем игра прекращается. Первый мотивационный объект становится неинтересным, и собака настраивается на второй мотивационный объект, который находится в конце высыла. Его связывают с командой «вперед». Собака бежит к этому мотивационному объекту, берет его, возвращается к проводнику и начинается игра.
o Дистанция медленно увеличивается.
o Затем все это отрабатывается в разных направлениях. При этом надо обращать внимание, чтобы направление высыла всегда соответствовало «рабочему» высылу, т.е  направление высыла должно быть средней линией рабочей площадки.
o Высыл повторяется много раз – помощник все время по возможности
незаметно выкладывает идентичный мотивационный объект на столбик
o Независимо от высыла разучивается укладка. Целью является то, чтобы собака сперва вблизи проводника выполняла укладку надежно, быстро и корректно. Затем укладка учится  на всегда больших расстояниях, независимо от высыла.
o Затем оба упражнения соединяются: укладка следует сразу очень быстро после посыла ко второму мотивационному объекту и на коротком расстоянии. После укладки собака тотчас же снова посылается ко второму мотивационному объекте на столбике. Затем укладка отрабатывается на все большие расстояния от проводника.
o В случае, если собака не легла – просто не играйте с ней. Трюк в том, что собака находит удовлетворение только, когда проводник с ней играет. Играть одному – радости мало.
o Иван осознанно примиряется с ошибкой, которая просто не подтверждается,  с тем, чтобы собака сама осознала суть упражнения.
o Потом идет попеременное подтверждение: один раз путем посыла к столбику с мотивационным объектом в конце площадки, другой раз – проводник идет к собаке и играет с ней со своей игрушкой. Собака никогда не знает, или с ней будут играть с игрушкой со столбика в конце площадки или с игрушкой проводника.
o Через некоторое время столбик  можно убирать, когда собака уже выучила, что мотивационный объект всегда находится на средней линии площадки для работы.
o Укладывать ли собаку при высыле или позволить ей бежать дальше – решается, в зависимости от скорости бега: если собака бежит быстро – следует укладка, если бежит слишком медленно – ей позволяется бежать дальше к мотивационному объекту.
А.Сакада

Правила в обучении по методу Балабанова
Далее будут описаны отдельные упражнения и отдельные элементы системы дрессировки Балабaнова. Все они базируются на ясной коммуникации между собакой и дрессировщиком и состоят из отдельных фундаментальных правил.

В основе основ системы лежит игра с собакой, где активные действия (такие как высыл, игра, апорт) сочетаются с пассивными (хождение рядом, концентрацией). Собака должна научиться быстрому переходу от пассивного состояния в активное и наоборот.

Именно в игре разучиваются все основные команды, которые исполняются из внутренней мотивации собакой быстро и правильно. Именно игра является мотивацией и двигателем в изучении и ее первого опыта в послушании. Она учится тому, что послушание интересно и бесконфликтно для нее. Собака учится не контрольному поведению, а сама контролировать себя и направлять свою энергию к достижению поощрения.

Хотя игра и приносит собаке удовлетворение и она следует своим естественным инстинктам, все же в игре должны быть соблюдены основные правила. Эти правила созданы не только для собаки, но и для дрессировщика. Они должны быть соблюдены обеими сторонaми и подходить друг к другу. Со стороны проводника они обязаны быть соблюдены всегда и последовательно. Только тогда собака в полной мере доверится в работе проводнику и знает, что она сделала верно/неверно.

Правила для собаки

Для собаки существую 3 правила и она их должна выполнять всегда.

1. Не начинай никогда игру без разрешающего сигнала.
Разрешение на начало игры собака всегда должна ожидать командой отпуска с команды "окей". То же самое относится и к нехватанию после отпуска предмета.

2. Отдавай предмет по первому же требованию.

3. Внимательно и с уважением относить к рукам и одежде дрессировщика.
Как бы она не была увлечена игрой, а руки и одежда дрессировщика всегда для собаки табу. Она должна научиться контролировать себя даже в самом высоком инстинкте и внимательно следить за своей хваткой.

Правила для проводника

В отношении дрессировщика к собаке существуют гораздо больше правил для соблюдения и неукоснительного выполнения.

1. Никогда не разрешай и не поощряй начало игры собаки без команды.
Именно дрессировщик дает это разрешение снятием с команды сигналом "ок".

2. Всегда перед требованием отдачи предмета держи предмет абсолютно без движений.
Прежде чем прозвучит команда АУС, дрессировщик должен предмет "умертвить" и дать собаке понять, что не собирается вести за него борьбу.

3. Никогда не выдергивай предмет из пасти собаки и не откидывай его от нее.
Мы работаем С собакой, а не ПРОТИВ нее. Поэтому создаем ей все условия для бесконфликтной работы.

4. После отпуска не блокируй предмет и не прячь в карман или за спину.
Если предмет уводится за спину или прячется в карман, то собака автоматически следует за ним с желанием предмет получить обратно

5. Не блокируй предмет.
Оставляй предмет после отдачи в зоне доступности собаки. Этим самым мы достигаем того, что собака учится сама себя контролировать в любой ситуации. Чтобы этого добиться, нужно дать собаке возможность совершать ошибки, которые ведут к непоощрению. Другими словами, наказание для собаки - это отсутствие поощрения.
При этом все движения дрессировщика должны быть свободны и естественны.

6. Используй сигнал "нет" для корректировки.
Этот сигнал говорит собаке о том, что она последнее действие сделала неверно.

7. Поощряй правильное выполнение.
Правильное выполнение всегда должно быть поощрено. А поощрение делается лишь тогда, когда собака все требуемое сделала абсолютно верно и быстро.

Еще раз: Наказание - это отсутствие поощрения и собака сама себя мотивирует к желаемому нами действию.

Игра
Игра - это не просто хватание валика. Это значительно большее для собаки - оживление и воплощение ее охотничьих инстинктов. Для этого собаке нужен проводник, который поможет ей в этом.
Если мы не ведем активную игру с собакой, то делаем совершенно невозможным для собаки поощрять саму себя и лишаем ее мотивации.

Щенку 4 месяца и 1 неделя

Разбор ошибок
Первое - щенку давалось лакомство в большинстве правой рукой. Получилась легкая фиксация на правую руку. Кормить щенка следует либо с двух рук сразу, либо попеременно левой-правой.

Игры
Все игры с перетягиваниями полностью исключаются. Поэтому апортировка убрана в дальний угол.

Команды "зиц", "плац", "фус", "хир"

Команда "зиц"
После того как щенок уже понял какое именно от него требуется движение при произношении этого слова, вносится небольшое усложнение.
Берем лакомство в любую руку и двигаемся от щенка лицом к щенку. При этом, если лакомство в левой руке, то рука вытягивается и на полную длину руки уводится щенок в сторону.
Команда "сидеть" - пауза пару секунд - "окей" и лакомство от щенка, чтобы он встал и отдается лакомство.

При этом очень важно, чтобы щенок усаживался в разных направлениях, даже спиной к проводнику.
Все это важные моменты для быстрой усадки собаки по команде. Т.е. собака уже при команде не ищет "правильного" направления, а садится тут же на месте.
Все это проделывается обеими руками, за спиной и т.д.

/На фотографии Сильке показывает движение левой руки и подготовку к усадке./

Команда "плац"
Как таковой этой команды пока нет. Стараться рукой дережировать так, чтобы щенок лег сам. Как только ляжет, раскрыть кулак и кормить щенка говоря "платц". Важно! Как только лакомство в руке заканчивается, увести руку с командой снятия "окей".

Команда "фус" движение
Лакомство берется в левую руку и щенок увлекается в правильное положение и кормится в движении. Движение идет по кругу. Все это делается очень и очень корректно с самого начала, т.е. его плечо - моя левая нога. Это добивается и поправляется лакомством в левой руке. Остановке - усадка - команда съема "окей".

Команда "фус" концентрация1
Щенок усаживается правильно слева. Как только он смотрит в лицо -
лакомство и "шау" (смотри). Так делется секунд 20 и съем.

Команда "фус" ориентировка на левую ногу
Это упражнение делается для того, чтобы собака всегда была "приклеина" к левой ноге.
Щенок усаживается слева и кормится как в упражнении выше. После этого делается шаг левой ногой, щенок тоже делает шаг и усаживается.
Поощрение. Еще шаг - поощрение.
Внимание! Теперь, оставаясь стоять просто переставлять и задирать правую ногу. Шенок поощряется при спокойном прежнем положении.

Усложнение. Левая нога остается на месте, а делается шаг правoй -
поощрение за бездвижение. Подтягивается левая - поощрение за
передвижение щенка.

Команда подзыва "хир" (ко мне)
Лакомство только двумя руками посередине и подзыв щенка - при правильной усадке - лакомство. При кривой - шаг назад.

Из этого положения еще не разучивается полный обход к левой ноге. Это упражнение разбивается на 2 части для того, чтобы оббегание было как можно плотнее.
Для этого щенок усаживается справа так, чтобы он сидел как можно ближе к ноге правым плечом. Из этого положения щен уводится левой рукой к левой ноге как можно ближе.

При всех упражнениоях очень важно, чтобы поощрение было ТОЛЬКО при абсолютно верном исполнении!

След
Пашня, 20 шагов "вытираются" ноги в начале справа от таблички и прокладывается след с лакомством в каждом шаге по прямой близко друг к другу. В конце - горстка лакомства.
Щенок подводится к табличке без поводка и предоставляется ему полная свобода. Только в конце "окей" и похвала.
След прокладывается по возможности каждый день.

Все это тренируется неделю - 2 раза в день.

Все упражнения тренируются дальше.

Усложняется упражнение "Концентрация".
Собака усаживается у левой ноги в ОП. Руки опускаются по швам.
Как только собака смотрит в глаза, тут же подкрепление"хорошо" и снятием - "ок" -> лакомство.
Очень важно при этом не кормить собаку потому, что ее взгляд переходит на лакомство. Именно поощрение "хорошо" (которое собака уже вы учила за эти недели) является поощрением и тут же снятие с "ок". Смысл - собака должна так долго смотреть в глаза, пока не будет снята командой.
Это упражнение повторяется с постепенным продлением времени между смотрением в глаза и поощрением.

Команда "сидеть" тоже разбивается на 2 чати. Одна часть - скорость исполнения, другая- длительное положение в "сидеть".
Эти 2 "сидеть" тренируются отдельно.

В скоростной части собака усаживается заводом лакомства за голову собаки во время движения...

что приводит к быстрой усадке

и тут же снятием "ок".
Второе "сидеть", когда собака уже сама уселась, удержать ее в этом положении лакомством и командой "останься" .

Для того, чтобы в последующем собака двигалась "приклееная" к левой ноге, вводится упражнение "назад". Т.е. собака должна в будущем уметь прыгнуть назад в ОП, если проводник делает шаг назад. Первый этап - в стоячем положении собака начинает кормиться двумя руками из полузакрытых кулаков. Как только собака начинает есть, двигаться вперед (собака назад) и вводится команда "Назад". Таким образом собака учится движению на

Занятие 5
Разучивание команд "бринг" и "аус"

Команда БРИНГ(принеси)
Для разучивания этой команды потребуется умение играть с собакой.

Коротко об играх. Все игры с собакой должны быть очень подвижные и интенсивные. Лучше коротко и с полной отдачей, чем длинно и просто махать игрушкой у собачьей морды. Видели игру двух баскетболистов-соперников друг перед другом, у одного из которых мяч? Игра с собакой должна напоминать именно это.

Для разучивания команды подойдет любая игрушка. Берете собаку на длинный поводок и начинаете разыгрывать собаку, делая игрушку интересной. Чем интереснее и подвижнее будет игрушка, тем охотнее собака за ней побежит. Разыграли собаку, в момент самого пика интереса собаки кидаите игрушку недалеко от себя так, чтобы хватило длинны поводка только на подобрать игрушку. Собака тут же побежут следом. Как только собака схватила игрушку, тут же вы двигаетесь от собаки к ней лицом.

Подбежала собака с игрушкой к вам, тут же закрепляете это командой "бринг". Повторяете все заново.

В варианте, когда собака схватила игрушку и остановилась, вы, двигаясь назад, делаете легкие рывки поводка к себе. Не тянете, а именно легкие толчки к себе. Побежал щенок за вами, команда "бринг".

Команда АУС
Для изучения этой команды понадобиться игушка и лакомство. Лучше всего использовать небольшой валик. Главное - собака должна иметь возможность хорошо ухватит за игрушку и вы могли хорошо взяться с двух сторон.

Начинаете активную, как описано выше, игру. Схватил щенок валик, старайтесь у него его забрать, тяните и дергайте двумя руками с двух стором. Но, здесь есть важный момент: щенок всегда должен быть сильнее своей жертвы. Т.е. как только вы заметили, что щен ведет иненсивную борьбу всем корпусом, тут же отдайте ему игрушку и похвалите. Нo не отдавайте в момент рычания и дерганья головой.

Если вы отдали игрушку, начните новую борьбу, но не так интенсивно. После того, как вы тянете игрушку, замедлите игру и остановитесь полностью. Достаньте лакомство и протяните лакомство на обмен. Как только собака выпустила игрушку, тут же: АУС. Очнь важно, чтобы не было ни малейшего движения со стороны добычи, а АУС прозвучало в момент разжатия челюстей.

После нескольких повторений, собака сообразит, что означает АУС. Теперь можно и без лакомства. Игра, остановка, АУС, забрали совершенно спокойно и медленно игрушку, подождали пару секунд, ОКЕЙ и новая игра.

Мотивировать щенка/собаку к игре
Игры с щенками очень важны для установки и укрепления контакта между собакой и хозяином, а в дрессировке это важно вдвойне потому, что вам вдвоем предстоит совместная работа и налаженный контакт очень важен.
Для этого нужно себе представить, что вы добиваетесь более тесного, доверительного и дружественного контакта. Игра с вами должна быть для щенка так же интересна, как и игры с сородичами.
Конечно, можно и просто запретить щенку играть с другими собаками, но мы этого делать не будем. Нам нужна социализованная и адекватная собака.
Игры с щенком выбираем такие, чтобы был непосредственный контакт с вами. Т.е. не бросание предмета от вас, а именно так, чтобы щенок находился возле вас. Для этого прекрасно подойдет вложенный в каждой собаке инстинкт преследования добычи, например догонять тряпочку вокруг вас.
Важно при этом, чтобы вы не общались сверху-вниз, а опустились на колени, на уровень собаки, ползали или даже лежали на полу.
Очень хорошо все щенки реагируют на "движущуюся добычу". Возьмите веревку и привяжите к ней мягкий валик или лисий хвостик и тяните вокруг себя, под коленками, по себе. Пусть щенок топчется по вас и догоняет свою добычу, ловит и кусает.
Очень любят собаки и догонялки. Убегайте от щенка, но делайте это так, чтобы у него была возможность вас поймать.
Важно при всем этом не заставлять щенка, а именно выбирать момент, когда щенок активен и ищет себе занятие.

Команда "фус", усадка и укладка с выдержкой

Команда "фус"
После того, как собака уже научилась идти слева рядом с вами, смотря в глаза шагов 10, можно уже переходить непосредственно к команде "фус". Для этого нужно начинать когда собака стоит. Для сидячей собаки очень трудно делать шаг вперед без того, чтобы посмотреть в сторону движения. А именно это мы хотим избежать. Т.е. собака должна в последствии начинать любое движение уже глядя в глаза проводнику.

Перед началом упражнения берем собаку на поводок, который провисает и начинаем движение с командой "шау" (смотри). Эту команду собака уже очень хорошо изучила и тут же смотрит вам в глаза. Похвалите собаку командой "хорошо", сделайте еще пару шагов и ОКЕЙ с лакомством.
Опять начните движение, но теперь к слову "шау" добавьте слово "фус" и сделайте легкую корректировку поводком для абсолютно правильного положения собаки у левой ноги. Прошла собака 2 шага корректно: правое плечо приклеено к левой ноге и взгляд в глаза -> ОК, лакомство вместе с бурной похвалой.

Так шаг за шагом тренируйте хождение "фус". Очень важно при этом учитывать то, как идет собака. Если она идет абсолютно корректно, то идите по прямой. Если забегает вперед, ходите по кругу против часовой стрелки. При отставании хождение рядом должно быть по часовой стрелке с корректировкой поводком.

Укладка с выдержкой
Это упражнение следует выполнять в самом конце, когда собака уже подустала. Уложите собаку командой "плац" и дайте ей лакомство. Лицом к собаки отойдите от нее на 3 шага. Осталась собака лежать, подойдите к ней, похвалите, снова "плац", дайте лакомство и отойдите на 3 шага. Снова осталась лежать, снимите командой ОКЕЙ и дайте лакомство.

Важно, чтобы лакомство давалось всегда с руки. Иначе собака в будуще будет после укладки обнюхивать землю вокруг себя.

Если после команды "плац" собака встала, тут же следует спокойное, но требовательное НЕТ! ПЛАЦ! Улеглась собака, тут же "хорошо" по ваше описанному графику.
Если же собака встала и прошла в вашем направлении, следует подойти к собаке и, отведя на место первой укладки, уложить снова командой.

Это упражнение следует очень долго тренировать. Не торопиться с переходом на большее расстояние.

Все то же самое делается и с командой "сидеть".

Занятие 8
Корректировка и команда ФУС

Теперь уже собака может совершенно четко и правильно пройти шагов 10 пo команде ФУС. Отлично, собака знает команду и мы можем уже ее корректировать.
Для этого нужно ей дать понять, что отлынивать - это то, что ничего и никогда не принесет. Для этого вы ВСЕГДА должны собаку хвалить ЛИШЬ за 100% выполнение.

Зашли на площадку, взяли поводок в руки и скомандовали ФУС. Наша цель - сеюсекундное подлетание собаки к левой коленке правым плечом и устремление взгляда в глаза. Дали команду и, допустим, собака не подбежала. Тут же "НЕТ!" поводок в правую руку и пару шагов назад.
Почему в правую? Если это делать левой, то собака может уже корректно пройти, а это мы как раз и хотим избежать дав собаке понять, что ее первое действие было неверным.
Вернулись на пару шагов назад и снова команда "фус". Подпрыгнула собака к коленке, но не смотрит в глаза. Опять "нет", поводок в правую руку и на исходную позицию. Так повторяйте до бесконечности. Но, когда-нибудь собаке эти игрушки надоедят и она с первой же команды выполнит красиво и четко команду. Тут же (!) окей и бурный восторг с играми. Не стесняйтесь в похвале. Собака должна знать к чему ей стремиться, что вы хотите от нее и какой будет за это награда.

К хождению рядом можно уже смело вводить элемент усадки во время движения, т.к. это уже разучивалось отдельно и собака знает что к чему. Теперь эти 2 упражнения можно связать вместе.

Начало движения из положения сидя
Собака усаживается слева абсолютно корректно. Если нет, то поправьте ее командой "нет" и возвратом поводком в исходную позицию.
Как только собака сидит правильно, говорите "смотри". Для первого раз нужна будет акустическая помощь. Смотри и, издавая интересный для собаки звук типа цыканья или подобного, левой (!) ногой сделайте шаг вперед. Только один шаг. Этого вполне достаточно, чтобы объяснить собаке что вы от нее хотите. А именно: сделать шаг вперед только (!) если вы делаете шаг левой ногой и только (!) смотря вверх. Удался этот шаг, награда игрой и похвалой. На самом первом этапе не нужно говорить собаке "нет", т.к. собака пока не знает что именно от нее требуется.

Укладка собаки на расстоянии
Мы уже достаточно долго изучали команду "плац". Если собака ее выполняет только после акустического сигнала (без дополнительных жестов), можно переходить на усложнение исполнения команды.

Для этого нам понадобится очень сильный мотиватор-грызак или мячик на веревочке. Достаньте игрушку из кармана. Собака начнет прыгать вокруг вас. Скомандуйте "плац". Улеглась собака быстро и сразу -> окей и поиграйте с игрушкой.
Команда АУС, укладка. Теперь переходим к упражнению. Сделайте жест, как будто кидаете игрушку. Вскочила собака, тут же "нет" и "плац". Еще один замах. Осталась собака лежать в команде, команда окей и кидайте игрушку.

После многократного повторения собака будет укладываться и лежать по команде. Теперь уже можно переходить к укладке на расстоянии. Киньте игрушку и, как только собака рванулась за ней, тут же командуйте "плац". Упала собака, команда окей и игра.

KOMM! (HIER!/КО МНЕ!)

VORAUS! (ВПЕРЁД!) - высыл вперёд с последующей укладкой